Planurile noastre de învățământ răspund provocărilor de astăzi în consecință, Artec roboții au ca scop ca literatura clasică pentru copii și tineri să se îndrăgostească, în timp ce socio-emoțională ar trebui dezvoltate și funcții. Scopul nostru a fost să dezvoltăm un pachet de metodologie pedagogică care să ofere educatorilor posibilitatea de a-și dezvolta în mod eficient înțelegerea elevilor, gândirea algoritmică, procesarea spațio-vizuală, abilitățile de cooperare și creativitatea folosind instrumente inovatoare. Toate acestea cu abordarea pedagogiei incluzive, bazată pe nevoile individuale ale studenților, SNI, talentați și neperformant poate fi utilizat în mod eficient atât pentru studenții talentați. Dezvoltările pot fi implementate fie în clase de materii, fie în forme de specialitate.

  • Bazele metodologice
  • Sugestii pentru utilizarea materialelor noastre educaționale
  • Pregătirea continuă a cadrelor didactice
  • Metodologia noastră
  • Linii directoare de bază: fundal psihologic și pedagogic

Am dezvoltat un modul matriceceea ce permite diferențierea, astfel încât chiar și copiii care lucrează împreună într-un grup pe o bucată de text să poată primi o dezvoltare personalizată. Toate acestea sunt ajutate de fragmentele din literatura de specialitate și de foile de lucru create la intersecția celor nouă zone de dezvoltare vizate, ghidurile profesorilor, eșantioane de roboți și baza de cunoștințe despre programarea robotilor.

Al nostru lecţie s se bazeaza pe Literatura europeană și patrimoniul cultural: povesti cu zane , roman s , și istorie. . Printre ei, puteți găsi: Paul Street Boys & Vuk (Ungaria) , Camino de Santiago și Don Quijote (Spania), plimbarea băiatului lipsit de minte și șoarecele de benzi desenate (Italia), Cele cinci pâini și Porc fermecat (România), Alice în Țara Minunilor & Cartea Junglei ( European)

Clase sunt pregătite în variante la practică diferit de dezvoltare aptitudini: înțelegerea textului, abilități grafomotorii , s orientare patială, atenție, competențe sociale, gândirea computațională - abilități de viață , cunoștințe tehnice (fizică, robotică, inginerie), predarea altor discipline cu robotică, creativitate și dezvoltare a talentelor.

Ce găsești pe aceste pagini? De asemenea, puteți consulta sfaturi despre modul de utilizare a materialelor noastre, A ghidul general al profesorului, lecții video despre funcționare Instruire pentru a utiliza materialele RIDE în mod eficient (fond psihologic, recomandări metodologice, ArTeC elemente de bază ale roboticii) și modul matrice.

Filozofia din spatele proiectului RIDE

in curand...

Importanţă de pregătindu-se profesori și elevi pentru digital provocări de al 21-lea secol

in curand...

Cum TIC poate sa fi folosit în predare de alte subiecte

in curand...

Posibilități de de dezvoltare de de calcul gândire cu ArTeC robot s și constructie a stabilit .

in curand...

Cum implicare de robotică în predare poate ajuta și să faciliteze dezvoltare a puternic latură de a elevilor (talent dezvoltare ) și slab partea lor (competență dezvoltare)

in curand...

niste exemplu robotică aplica pentru ta lecții diferenţiere pentru a

in curand...

Cum elaborat module poate fi folosit pentru promovare de calcul gândire, abilități de viață și talent dezvoltare

in curand...

SEN studenți în din timp şcoală plecând

in curand...

este inclusiv educaţie oportunități și avantaje

in curand...

Ce profesori de general subiecte pot face pentru dezvoltare și integrare de SEN elevi

in curand...

Utilizarea de TIC opțiuni pentru dezvoltator profesori în opera sa

in curand...

loc și pași de d evelo pment de de calcul gândire și abilități de viață

in curand...

Posibilități de dezvoltare de calcul gândire prin diferit metode și Activități

in curand...

Cum dezvoltare de comp utat ionalgândire poate sa promova viaţă - aptitudini și talent de vel op pe mine nt

in curand...

Pe site-urile noastre web veți găsi procesarea bazată pe robotică a 10 proiecte de text. Materialele noastre au fost concepute pentru a oferi cea mai mare flexibilitate posibilă în timpul proiectului pentru educatorii care angajează și studenții implicați în proiect.

În timpul proiectelor, contribuim la dezvoltarea într-un grup incluziv în 9 domenii, oferind în același timp copiilor posibilitatea de a diferenția în funcție de cunoștințele și abilitățile lor de robotică / programare.

Matricea modulului definită de textul 10, zona de dezvoltare 9 și nivelul de programare 4 permite chiar și elevilor care lucrează în aceeași parte a sarcinii să lucreze împreună pentru a rezolva sarcini cu accent și dificultăți diferite.

Conform viziunii noastre, în timpul procesării poveștilor , profesorul are o orientare șirol de mentorat, iar studenții au o marjă largă de manevră pentru a prelucra subiectele care sunt interesante pentru ei, pentru a-și implementa propriile idei. Pentru a atinge obiectivele de dezvoltare, educatorul poate selecta elementele adecvate ale matricei modulului, ținând cont de alegerile elevilor.

Pe paginile noastre veți găsi materialele noastre pregătite pentru studenți și profesori într-o secțiune separată. Fișele de lucru ale elevilor și șabloane și brainstorming de susținere ajută în primul rând la auto-reglarea învățării, materialele profesorului includ „scenarii”, planuri de lecție și brainstorms adaptate la domenii specifice de dezvoltare.

Prin urmare, matricea noastră de module se bazează fundamental pe interacțiune strânsă între profesor și elevi și rolul de lider „invizibil” al profesorului, încurajarea descoperirii, a creativității, a grupului, a creației independente în loc de definirea și instruirea sarcinilor specifice.

matricea modulului structura și lecții utilizare

in curand...

Cum vă ajută modulele să învățați / să predați alte discipline?

in curand...

Rolul cooperării europene în dezvoltarea curriculumului

in curand...

Numărul poveștiiCultura de origineTitluGrupa de vârstă sugeratăLungimea aproximativă a textului

versiunea originală / versiunea scurtă
Numărul de părți de text (grupuri)Concentrația subiectului
1CINCI PÂINI
(The five loaves)
8+0,5 pagini / 5 rânduri4Matematică, Cetățenie
2Camino de Santiago (Camino de Santiago)10+0,5 pagini / 0,5 pagini5Istorie, Geografie, Matematică
3BĂIEȚII DIN STRADA PAL
(A Pál utcai fiúk)
10+2,5 pagini / 1 pagină6Etică, Biologie, Fizică
4CARTEA JUNGLEI
(The Jungle Book)
8+0,5 pagini / 5 rânduri4Biologie, Etică, Teatru
5Mersul băiatului lipsit de minte
(Passeggiata di un distratto)
8+
6Don Quijote
(Don Quijote)
10+
7Vuk
(Vuk)
8+
8Porcul cel fermecat
(The Enchanted Pig)
8+
9ALICE IN TARA MINUNILOR
(Alice in Wonderland)
8+
10SOARETUL BANDĂ DE COMIC8+

Pentru a utiliza modulele dezvoltate în cadrul proiectului RIDE, profesorul trebuie să selecteze foile de lucru și planurile de lecție corespunzătoare din rețeaua complexă a multor unități mai mici.

Pentru o utilizare cât mai eficientă posibilă, vă rugăm să citiți cu atenție Ghidul profesorului!

Utilizarea cu succes a matricei modulului necesită cunoștințe din capacități de construcție și programare de ArTeC roboți. Vă oferim ajutor pentru acest lucru aici și pe paginile legate.

ArTec roboți cu Arduino și cu micro: bit

in curand…

Instalați Studuino program (programul este gratuit)

Ghid de programare

Colț tehnic

„Colțul tehnic” linkul conține programe eșantion pentru soluții robotice propuse special pentru nivelurile de dezvoltare în module .

Idei de robot

Noi susține implementarea modulelor cu probe de roboți și programe – acest lucru poate fi găsit în fiecare modul sub titlul „Idei de robot”.

Pagini suplimentare pentru robotică și idei de programare:

Testăm planurile de învățământ dezvoltate în cadrul proiectului RIDE în mai multe etape.

Școlile care participă la proiectul parteneriat testați toate planurile de învățământ dezvoltate în cadrul proiectului și oferiți feedback atât profesorilor, cât și elevilor cu privire la modulele angajate. Acest feedback se referă ambii experiențe pedagogice castigat durin g aplicarea de curr veloped icula, precum și practic experiențe referitoare la utilizarea documente.

Școli partenere

Școli partenere asociate

Participarea dintre școlile asociate în testarea planurilor de învățământ servește cât mai mult posibil părere, și, astfel, rafinamentul mai aprofundat și dezvoltarea în continuare a materialelor. Școli asociate – conform lor capacitate – poate alege dintre modulele dezvoltate și poate oferi feedback organizațiilor proiectului cu privire la aplicația lor. Încorporăm experiențele lor în îmbunătățirea și dezvoltarea curriculei.

În cazul studenților care participă la teste în școlile partenere (conduse de ELTE și UNIBZ), efectuăm o evaluare a impactului, care examinează abilitățile copiilor în cele 9 domenii prioritare de dezvoltare la începutul și sfârșitul anului an scolar.

Documentarea metodelor de evaluare și a orelor de testare

in curand…

Materiale descărcabile:

Perioada proiectului (și, sperăm, mai târziu) creează legături între elevi în între elevi în între elevi Virtualul lor mobilitatea creează o comunitate RIDE în întreaga Europă prin partajarea implementării modulelor procesate.

Comunicarea dintre studenți în contextul mobilității virtuale

in curand…

Pentru aplicarea cu succes și eficientă a matricei modulului RIDE, instruirea profesorului care o aplică este esențială. În paginile următoare, pe lângă materialele de învățare ale formării profesionale continue, abordăm și problemele organizării programelor de formare a profesorilor. precum și a metodologiei de formare a cadrelor didactice, pentru ca cât mai mulți educatori posibil să fie pregătiți să aplice metoda noastră.

în curând…