Insegnante, bambini, Pumuckl e lo spazzacamino
Programmazione di livello 1
Insegnante e bambini in classe
P1
Come costruire
Il robot
- Cifre statiche
- Costruisci le figure in modo che abbiano un aspetto diverso
- L’insegnante dovrebbe essere riconoscibile: potrebbe essere più alto degli alunni o essere raffigurato in piedi.
P1
Cifre statiche
P1
P2
Programmazione di livello 2
Insegnante e bambini in classe
P2
Come costruire
I robot
- Costruisci le figure da P1
- Possono parlare con l’aiuto dei cicalini
- Possono camminare utilizzando motori DC e fermarsi di fronte a una barriera (alla finestra): utilizza un sensore tattile o un fotoriflettore IR per farlo.
P2
I robot
P2
P2
Programmazione di livello 3
Pumuckl
P3
Come costruire
I robot
- Costruisci un robot da disegno per rappresentare una mano invisibile che scarabocchia le navi sui fogli da disegno.
- Sperimenta con diversi programmi. L’utente dovrebbe avere una scelta di 3-4 figure e dovrebbe poter scegliere cosa disegnare il robot. Questo può essere risolto, ad esempio, con dei pulsanti.
P3
I robot
P3
P3
Programmazione di livello 4
Spazzacamino
P4
Come costruire
I robot
- Costruisci la figura di uno spazzacamino che può salire sul tetto, ad esempio a quattro zampe. Usa ruote dentate e barre per i suoi movimenti.
- Una volta in cima, la figura si alza e solleva la mano con la scopa. Entrambi i movimenti possono essere eseguiti utilizzando dei servomotori.
- Lo spazzacamino abbassa la scopa nel camino e la tira indietro. Aggiungi una corda alla figura, con un blocco nero (la scopa) all’estremità. Per abbassare e alzare la scopa si utilizza un motore a corrente continua in grado di avvolgere la corda su un apposito rocchetto.
P4
I robot
