Lehrerin, Kinder, Pumuckl und der Schornsteinfeger
Programmierung Stufe 1
Lehrerin und Kinder im Klassenzimmer
P1
Wie man baut
Der Roboter
- Statische Zahlen
- Bauen Sie die Figuren so, dass sie unterschiedlich aussehen
- Der Lehrer sollte erkennbar sein, er könnte größer als die Schüler sein oder durch Stehen dargestellt werden.
P1
Statische Zahlen
P1
P2
Programmierung Stufe 2
Lehrerin und Kinder im Klassenzimmer
P2
Wie man baut
Die Roboter
- Erstellen Sie die Zahlen aus P1
- Sie können mit Hilfe von Buzzern sprechen
- Sie können mit DC-Motoren laufen und vor einer Schranke (am Fenster) anhalten: Verwenden Sie dazu einen Berührungssensor oder einen IR-Fotoreflektor
P2
Die Roboter
P2
P2
Programmierung Stufe 3
Pumuckl
P3
Wie man baut
Die Roboter
- Bauen Sie einen Zeichenroboter, der eine unsichtbare Hand darstellt, die Schiffe auf die Zeichenblätter kritzelt.
- Experimentieren Sie mit verschiedenen Programmen. Der Benutzer sollte eine Auswahl von 3-4 Figuren haben und wählen können, was der Roboter zeichnet. Dies kann zum Beispiel mit Drucktasten gelöst werden.
P3
Die Roboter
P3
P3
Programmierung Stufe 4
Schornsteinfeger
P4
Wie man baut
Die Roboter
- Bauen Sie die Figur eines Schornsteinfegers, der auf das Dach klettern kann, z.B. auf allen Vieren. Verwenden Sie Zahnräder und Stangen für seine Bewegungen.
- Oben angekommen, hebt die Figur die Hand mit dem Besen. Beide Bewegungen können mit Servomotoren ausgeführt werden.
- Der Schornsteinfeger senkt seinen Besen in den Schornstein und zieht ihn wieder zurück. Fügen Sie Ihrer Figur eine Schnur hinzu, an deren Ende sich ein schwarzer Block (Besen) befindet. Das Absenken und Anheben erfolgt über einen Gleichstrommotor, der die Schnur auf eine geeignete Spule aufwickeln kann.
P4
Die Roboter
