RIDE PROJECTS 
RIDE & RIDEX & RIDEbi & RIDE2TEACH
Was ist das
projekte?
Die gemeinsame Mission der RIDE-Projekte besteht darin, mithilfe von Robotik, Literatur und inklusiver Pädagogik jedem Kind dabei zu helfen, seinen eigenen Lernweg zu finden – in einem gemeinsamen, inspirierenden Lernraum.
RIDE – Robotics-assisted inclusive competence development ist ein innovativer pädagogischer Ansatz, der Elemente der klassischen Literatur, Robotik und inklusiven Entwicklung miteinander verbindet.
Die mit Unterstützung des Erasmus+-Programms entwickelte Methode zielt darauf ab, die verschiedenen kognitiven, sprachlichen und sozialen Fähigkeiten von 8- bis 14-jährigen Schülern gemeinsam, aber dennoch individuell zu fördern.
Die RIDE-Module basieren auf klassischer Kinderliteratur und nutzen ArTeC-Roboter, um die Welt der Geschichten zum Leben zu erwecken. Die Kinder lesen und denken nicht nur, sondern entwerfen, bauen, programmieren und gestalten auch – und verwandeln so Literatur, Technologie und Inklusion in eine gemeinsame Lernerfahrung.
Die RIDE-Methode ist eine auf europäischer Ebene anerkannte Innovation, die nachweislich das Leseverständnis, die Problemlösungs- und Kooperationsfähigkeiten sowie das selbstregulierte Lernen der Schüler verbessert.
Die RIDE-Methode basiert auf einer vierdimensionalen Modulmatrix, die es ermöglicht, den Lernprozess für jeden Schüler individuell anzupassen und gleichzeitig eine gemeinsame Erfahrung zu bieten.
Im Laufe der Jahre wurde die RIDE-Methode im Rahmen von vier aufeinanderfolgenden internationalen Projekten zu einem umfassenden pädagogischen Instrumentarium weiterentwickelt. Jedes Projekt hat die Methode um neue Dimensionen bereichert, wobei das gemeinsame Ziel darin bestand, inklusives, robotergestütztes Lernen zu fördern.
Grundlagen schaffen
Entwicklung der Methode und des Toolkits auf Basis von ArTeC-Robotik, inklusiver Pädagogik und dem Ansatz „Bring it to life!” von Abacusan Studio.
📘 10 Module | 🎯 9 Entwicklungsbereiche | 🎥 12 methodische Videos | 🌐 5 Sprachen (Englisch, Ungarisch, Spanisch, Italienisch, Rumänisch) | Handschlag-Symbol 4 Länder – 7 Organisationen
Unterstützung für mehrsprachige Umgebungen
Weiterentwicklung der RIDE-Methode, damit sie in mehrsprachigen Schülergruppen effektiv eingesetzt werden kann.
📘 +10 Module | 🎯 3 neue Entwicklungsbereiche | 🌐 +3 Sprachen (Deutsch, Slowakisch, Türkisch) | 🤝 4 Länder – 8 Organisationen
Geschichtenerzählen und Integration
Kombination von RIDE und Geschichtenerzählen mit besonderem Schwerpunkt auf der Aufnahme von Flüchtlingskindern.
📘 +3 Module | 🎥 2 neue methodische Videos | 🌐 +2 Sprachen (Französisch, Ukrainisch) | 🤝 3 Länder – 3 Organisationen
Sensibilisierung für europäische Werte
Das Ziel der aktuellen Phase ist es, die Methode anzuwenden, um das Bewusstsein für europäische Werte zu schärfen und soziale Kompetenzen zu entwickeln.
📘 +8 Module | 🎯 +1 neuer Entwicklungsbereich | 👩 Trainingsmethodik für Trainer | 🌐 +2 Sprachen (Tschechisch, Polnisch) | 🤝 4 Länder – 6 Organisationen
🟢 RIDE project (2019-1-HU01-KA201-061275)
Der Ausgangspunkt: Entwicklung der Grundlagen der Methode und des Toolkits auf Basis der „Bring it to life!”-Methode von Abacus Studio.
Wir haben die Struktur der Unterrichtsmaterialien entwickelt.
Auf Basis beliebter Werke der Jugendliteratur wurden zehn Unterrichtsmodule erstellt.
Sie zielen auf neun Entwicklungsbereiche ab, darunter Leseverständnis, soziale, motorische und kognitive Fähigkeiten sowie MINT-Kenntnisse und die Förderung von Robotik-Talenten.
Es wurden kurze methodische Videos zu inklusiver Pädagogik, algorithmischem Denken und Talentförderung erstellt.
Wirkungsanalysen bestätigten Fortschritte beim Leseverständnis, bei der Aufmerksamkeit, der räumlichen Orientierung und der Hand-Augen-Koordination.
Die Unterrichtsmaterialien sind in fünf Sprachen verfügbar (Englisch, Ungarisch, Spanisch, Italienisch und Rumänisch).
Das Projekt wurde in Zusammenarbeit mit sieben Organisationen aus vier Ländern durchgeführt.
🔵 RIDEX project (2021-1-HU01-KA220-SCH-000029582)
Weiterentwicklung der Methode, um sie auf Kinder anzuwenden, die in mehrsprachigen Umgebungen aufwachsen.
Wir haben die Methode auf Grundlage der Erfahrungen aus dem RIDE-Projekt weiterentwickelt.
Drei neue Entwicklungsbereiche wurden in die Methode aufgenommen: sprachliche Kommunikation und Bewusstsein sowie Kreativität.
Aufbauend auf den Prinzipien von RIDE wurden zehn neue Module erstellt.
Es wurde eine Wirkungsanalyse zur Entwicklung von Kreativität, algorithmischen, sprachlichen und sozialen Kompetenzen durchgeführt.
Es wurden drei neue Sprachversionen erstellt (Deutsch, Slowakisch, Türkisch), sodass die im Rahmen der Projekte RIDE und RIDEX entwickelten Module nun in insgesamt acht Sprachen verfügbar sind.
Das Projekt wurde von acht Organisationen aus vier Ländern durchgeführt.
🟠 RIDEbi project (RIDEbi: 2023-1-HU01-KA210-SCH-000165365)
Bereicherung der Methode durch einen Storytelling-Ansatz mit besonderem Schwerpunkt auf der Integration von Flüchtlingskindern.
Es wurden drei neue Module entwickelt, die neben der Kombination von Literatur und Robotik auch auf Storytelling basieren.
Die Methode wurde speziell zur Unterstützung der Integration von Flüchtlingskindern angewendet.
Die Wirkungsanalyse bestätigte Fortschritte in den Bereichen Leseverständnis, algorithmisches Denken, soziale Kompetenzen und Integration.
Es wurden zwei neue methodische Videos produziert.
Das Unterrichtsmaterial wurde in zwei neuen Sprachen (Französisch und Ukrainisch) verfügbar gemacht.
Das Projekt wurde unter Beteiligung von drei Organisationen aus drei Ländern durchgeführt.
🟣 RIDE2Teach project (2024-1-HU01-KA220-SCH-000249943)
Das Ziel der aktuellen Entwicklungsphase besteht darin, die RIDE-Methode anzuwenden, um das Bewusstsein für europäische Werte zu schärfen, und Unterrichtsmaterialien zu überarbeiten, um eine breitere Nutzung zu unterstützen.
Überarbeitung und Neugestaltung von Unterrichtsmaterialien für eine breitere Einführung in Schulen.
Acht neue Module werden in Übereinstimmung mit den RIDE-Prinzipien entwickelt. Die neuen Module basieren auf Werken der Jugendliteratur, in denen die Grundwerte der EU eine herausragende Rolle spielen.
Derzeit wird eine Folgenabschätzung durchgeführt, um europäische Werte, die Entwicklung algorithmischen Denkens und die Bildung von Gruppenzusammenhalt und Gruppendynamik zu untersuchen.
Es wird eine Methodik für die „Ausbildung von Ausbildern“ entwickelt, um die internationale Verbreitung des Programms zu unterstützen.
Zwei neue Sprachversionen (Tschechisch und Polnisch) werden die Verfügbarkeit der Materialien erweitern.
Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit fünf Organisationen aus vier Ländern durchgeführt.
Finanziert durch die Europäische Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschließlich die der Autoren und spiegeln nicht unbedingt die der Europäischen Union oder der Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.