RIDE PROJECTS 
RIDE & RIDEX & RIDEbi & RIDE2TEACH
Що таке
проекти?
Спільна місія проектів RIDE полягає у використанні робототехніки, літератури та інклюзивної педагогіки, щоб допомогти кожній дитині знайти власний шлях до навчання — у спільному, надихаючому навчальному просторі.
RIDE – інклюзивний розвиток компетентностей за допомогою робототехніки – це інноваційний педагогічний підхід, що поєднує елементи класичної літератури, робототехніки та інклюзивного розвитку.
Цей метод, розроблений за підтримки програми Erasmus+, спрямований на розвиток різних когнітивних, мовних та соціальних навичок учнів віком від 8 до 14 років – колективно, але в індивідуальному порядку.
Модулі RIDE базуються на класичній дитячій літературі та використовують роботів ArTeC, щоб оживити світ казок. Діти не тільки читають і думають, але й проектують, будують, програмують і створюють, перетворюючи літературу, технології та інклюзивність на спільний навчальний досвід.
Метод RIDE є визнаною на європейському рівні інновацією, яка, як доведено, покращує розуміння прочитаного, навички вирішення проблем і співпраці, а також саморегульоване навчання учнів.
Метод RIDE базується на чотиривимірній матриці модулів, що дозволяє персоналізувати процес навчання для кожного студента, одночасно забезпечуючи спільний досвід.
Протягом багатьох років метод RIDE був розвинений у комплексний педагогічний інструментарій завдяки чотирьом послідовним міжнародним проектам. Кожен проект збагатив метод новими аспектами, а їхньою спільною метою було сприяння інклюзивному навчанню за допомогою робототехніки.
Закладення основ
Розробка методу та набору інструментів на основі робототехніки ArTeC, інклюзивної педагогіки та підходу Abacusan Studio «Оживи це!».
📘 10 модулів | 🎯 9 напрямків розвитку | 🎥 12 методичних відео | 🌐 5 мов (англійська, угорська, іспанська, італійська, румунська) | значок рукостискання 4 країни – 7 організацій
Підтримка багатомовних середовищ
Подальший розвиток методу RIDE для його ефективного використання в багатомовних групах студентів.
📘 +10 модулів | 🎯 3 нові напрямки розвитку | 🌐 +3 мови (німецька, словацька, турецька) | 🤝 4 країни – 8 організацій
Розповіді та інтеграція
Поєднання RIDE та розповідей, з особливим акцентом на прийнятті дітей-біженців.
📘 +3 модулі | 🎥 2 нові методичні відео | 🌐 +2 мови (французька, українська) | 🤝 3 країни – 3 організації
Підвищення обізнаності про європейські цінності
Метою поточного етапу є застосування методу для підвищення обізнаності про європейські цінності та розвитку соціальних навичок.
📘 +8 модулів | 🎯 +1 нова сфера розвитку | 👩 методика навчання для тренерів | 🌐 +2 мови (чеська, польська) | 🤝 4 країни – 6 організацій
🟢 RIDE project (2019-1-HU01-KA201-061275)
Відправна точка: розробка основ методу та набору інструментів на основі методу «Bring it to life!» від Abacus Studio.
Ми розробили структуру навчальних матеріалів.
На основі популярних творів молодіжної літератури було створено десять навчальних модулів.
Вони спрямовані на дев’ять сфер розвитку, включаючи розуміння прочитаного, соціальні, моторні та когнітивні навички, а також знання в галузі STEM та розвиток талантів у галузі робототехніки.
Були створені короткі методичні відеоролики про інклюзивну педагогіку, алгоритмічне мислення та розвиток талантів.
Оцінка впливу підтвердила прогрес у розумінні прочитаного, увазі, просторовій орієнтації та координації рук і очей.
Навчальні матеріали доступні п’ятьма мовами (англійською, угорською, іспанською, італійською та румунською).
Проект був реалізований у співпраці з сімома організаціями з чотирьох країн.
🔵 RIDEX project (2021-1-HU01-KA220-SCH-000029582)
Подальший розвиток методу з метою його застосування до дітей, які виростають у багатомовних середовищах.
Ми продовжили розробку методу на основі досвіду проекту RIDE.
До методу було додано три нові напрямки розвитку: мовна комунікація та обізнаність, а також креативність.
На основі принципів RIDE було створено десять нових модулів.
Було проведено оцінку впливу на розвиток креативності, алгоритмічних, мовних та соціальних компетенцій.
Було створено три нові мовні версії (німецька, словацька, турецька), завдяки чому модулі, розроблені в рамках проектів RIDE та RIDEX, стали доступними загалом вісьмома мовами.
Проект реалізували вісім організацій із чотирьох країн.
🟠 RIDEbi project (RIDEbi: 2023-1-HU01-KA210-SCH-000165365)
Збагачення методу підходом, що базується на розповіді історій, з особливим акцентом на інтеграції дітей-біженців.
Було розроблено три нові модулі, які, крім поєднання літератури та робототехніки, базуються на розповіді історій.
Метод було спеціально застосовано для підтримки інтеграції дітей-біженців.
Оцінка впливу підтвердила прогрес у сферах розуміння прочитаного, алгоритмічного мислення, соціальних навичок та інтеграції.
Було створено два нових методичних відео.
Навчальний матеріал став доступним двома новими мовами (французькою та українською).
Проект було реалізовано за участю трьох організацій із трьох країн.
🟣 RIDE2Teach project (2024-1-HU01-KA220-SCH-000249943)
Метою поточної фази розробки є застосування методу RIDE для підвищення обізнаності про європейські цінності та перегляд навчальних матеріалів з метою їх більш широкого використання.
Перегляд та переробка навчальних матеріалів для більш широкого впровадження в школах.
Відповідно до принципів RIDE розробляється вісім нових модулів. Нові модулі базуються на творах молодіжної літератури, в яких висвітлюються основні цінності ЄС.
Проводиться оцінка впливу з метою вивчення європейських цінностей, розвитку алгоритмічного мислення та формування групової згуртованості та групової динаміки.
Розробляється методологія «підготовки тренерів» для підтримки міжнародного поширення програми.
Дві нові мовні версії (чеська та польська) розширять доступність матеріалів.
Проект реалізується у співпраці з п’ятьма організаціями з чотирьох країн.
Фінансується Європейським Союзом. Однак висловлені погляди та думки є виключно поглядами та думками автора (авторів) і не обов’язково відображають позицію Європейського Союзу або Європейського виконавчого агентства з питань освіти та культури (EACEA). Європейський Союз та EACEA не несуть відповідальності за них.