RIDE PROJECTS 
RIDE & RIDEX & RIDEbi & RIDE2TEACH
Che cos'è
progetti?
La missione comune dei progetti RIDE è quella di aiutare ogni bambino a trovare il proprio percorso di apprendimento attraverso la robotica, la letteratura e la pedagogia inclusiva, in uno spazio di apprendimento condiviso e stimolante.
RIDE – Robotics-assisted inclusive competence development è un approccio pedagogico innovativo che combina elementi della letteratura classica, della robotica e dello sviluppo inclusivo.
Il metodo, sviluppato con il sostegno del programma Erasmus+, mira a promuovere le diverse capacità cognitive, linguistiche e sociali degli studenti dagli 8 ai 14 anni in modo collettivo ma comunque individuale.
I moduli RIDE si basano sulla letteratura classica per bambini e utilizzano i robot ArTeC per dare vita al mondo delle storie. I bambini non solo leggono e pensano, ma progettano, costruiscono, programmano e creano, trasformando così la letteratura, la tecnologia e l’inclusione in un’esperienza di apprendimento condivisa.
Il metodo RIDE è un’innovazione riconosciuta a livello europeo che ha dimostrato di migliorare la comprensione della lettura, le capacità di risoluzione dei problemi e di cooperazione, nonché l’apprendimento autoregolato degli studenti.
Il metodo RIDE si basa su una matrice modulare quadridimensionale che consente di personalizzare il processo di apprendimento per ogni studente, offrendo al contempo un’esperienza comune.
Nel corso degli anni, il metodo RIDE è stato ulteriormente sviluppato nell’ambito di quattro progetti internazionali consecutivi fino a diventare uno strumento pedagogico completo. Ogni progetto ha arricchito il metodo di nuove dimensioni, con l’obiettivo comune di promuovere l’apprendimento inclusivo assistito dalla robotica.
Creare le basi
Sviluppo del metodo e del toolkit sulla base della robotica ArTeC, della pedagogia inclusiva e dell’approccio “Bring it to life!” di Abacusan Studio.
📘 10 moduli | 🎯 9 aree di sviluppo | 🎥 12 video metodologici | 🌐 5 lingue (inglese, ungherese, spagnolo, italiano, rumeno) | Simbolo della stretta di mano 4 paesi – 7 organizzazioni
Supporto per ambienti multilingue
Ulteriore sviluppo del metodo RIDE affinché possa essere utilizzato efficacemente in gruppi di studenti multilingue.
📘 +10 moduli | 🎯 3 nuove aree di sviluppo | 🌐 +3 lingue (tedesco, slovacco, turco) | 🤝 4 paesi – 8 organizzazioni
Narrazione e integrazione
Combinazione di RIDE e narrazione con particolare attenzione all’accoglienza dei bambini rifugiati.
📘 +3 moduli | 🎥 2 nuovi video metodologici | 🌐 +2 lingue (francese, ucraino) | 🤝 3 paesi – 3 organizzazioni
Sensibilizzazione ai valori europei
L’obiettivo della fase attuale è quello di applicare il metodo per aumentare la consapevolezza dei valori europei e sviluppare le competenze sociali.
📘 +8 moduli | 🎯 +1 nuova area di sviluppo | 👩 Metodologia di formazione per formatori | 🌐 +2 lingue (ceco, polacco) | 🤝 4 paesi – 6 organizzazioni
🟢 RIDE project (2019-1-HU01-KA201-061275)
Il punto di partenza: sviluppo delle basi del metodo e del toolkit sulla base del metodo “Bring it to life!” di Abacus Studio.
Abbiamo sviluppato la struttura dei materiali didattici.
Sono stati creati dieci moduli didattici basati su opere popolari della letteratura giovanile.
Essi mirano a nove aree di sviluppo, tra cui la comprensione della lettura, le abilità sociali, motorie e cognitive, nonché le conoscenze STEM e la promozione dei talenti nella robotica.
Sono stati realizzati brevi video metodologici sull’educazione inclusiva, il pensiero algoritmico e la promozione dei talenti.
Le analisi di impatto hanno confermato i progressi nella comprensione della lettura, nell’attenzione, nell’orientamento spaziale e nella coordinazione occhio-mano.
I materiali didattici sono disponibili in cinque lingue (inglese, ungherese, spagnolo, italiano e rumeno).
Il progetto è stato realizzato in collaborazione con sette organizzazioni di quattro paesi.
🔵 RIDEX project (2021-1-HU01-KA220-SCH-000029582)
Ulteriore sviluppo del metodo per applicarlo ai bambini che crescono in ambienti multilingui.
Abbiamo ulteriormente sviluppato il metodo sulla base delle esperienze acquisite con il progetto RIDE.
Sono state aggiunte tre nuove aree di sviluppo: comunicazione linguistica, consapevolezza e creatività.
Sulla base dei principi di RIDE sono stati creati dieci nuovi moduli.
È stata condotta un’analisi dell’impatto sullo sviluppo della creatività e delle competenze algoritmiche, linguistiche e sociali.
Sono state create tre nuove versioni linguistiche (tedesco, slovacco, turco), cosicché i moduli sviluppati nell’ambito dei progetti RIDE e RIDEX sono ora disponibili in otto lingue.
Il progetto è stato realizzato da otto organizzazioni di quattro paesi.
🟠 RIDEbi project (RIDEbi: 2023-1-HU01-KA210-SCH-000165365)
Arricchimento del metodo attraverso un approccio basato sullo storytelling, con particolare attenzione all’integrazione dei bambini rifugiati.
Sono stati sviluppati tre nuovi moduli che, oltre a combinare letteratura e robotica, si basano anche sullo storytelling.
Il metodo è stato applicato specificamente per sostenere l’integrazione dei bambini rifugiati.
L’analisi dell’impatto ha confermato i progressi compiuti nei settori della comprensione della lettura, del pensiero algoritmico, delle competenze sociali e dell’integrazione.
Sono stati prodotti due nuovi video metodologici.
Il materiale didattico è stato reso disponibile in due nuove lingue (francese e ucraino).
Il progetto è stato realizzato con la partecipazione di tre organizzazioni provenienti da tre paesi.
🟣 RIDE2Teach project (2024-1-HU01-KA220-SCH-000249943)
L’obiettivo dell’attuale fase di sviluppo è quello di applicare il metodo RIDE per sensibilizzare sui valori europei e rivedere i materiali didattici per favorirne un uso più ampio.
Rivisitazione e riprogettazione dei materiali didattici per una più ampia introduzione nelle scuole.
Otto nuovi moduli saranno sviluppati in conformità con i principi RIDE. I nuovi moduli si basano su opere di letteratura giovanile in cui i valori fondamentali dell’UE svolgono un ruolo di primo piano.
È in corso una valutazione d’impatto per esaminare i valori europei, lo sviluppo del pensiero algoritmico e la formazione della coesione e delle dinamiche di gruppo.
È in fase di sviluppo una metodologia per la “formazione dei formatori” al fine di sostenere la diffusione internazionale del programma.
Due nuove versioni linguistiche (ceco e polacco) amplieranno la disponibilità dei materiali.
Il progetto è realizzato in collaborazione con cinque organizzazioni di quattro paesi.
Finanziato dall’Unione Europea. Tuttavia, le opinioni e i punti di vista espressi sono esclusivamente quelli degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell’Unione Europea o dell’Agenzia esecutiva per l’istruzione, gli audiovisivi e la cultura (EACEA). Né l’Unione Europea né l’EACEA possono essere ritenute responsabili.