I ragazzi della via paàl Il piano di battaglia - Ferenc Molnár

Ferenc Molnár (1878-1952) è stato uno scrittore, giornalista e drammaturgo ungherese. Oltre a scrivere diverse opere teatrali, molte delle quali sono ancora popolari oggi, è diventato famoso in tutto il mondo per il suo romanzo per ragazzi, The Paul Street Boys, uno dei romanzi più letti e popolari in Ungheria. È stato tradotto in 32 lingue, adattato al film 6 volte, ed è una lettura obbligatoria o consigliata nelle scuole di molti paesi oltre all’Ungheria (tra cui Italia, Brasile e Giappone).

Qual è la storia?

The Paul Street Boys racconta la storia di due bande di bambini, di circa 10 anni. Sebbene il romanzo sia ambientato nei primi anni del 1900, i suoi temi di amicizia, conflitto, avventura, comunità, lealtà, tradimento e bullismo sono senza tempo.

Durante la lettura, testimoniamo la rivalità tra i Paul Street Boys e le Camicie Rosse per la proprietà del Grund, un lotto vuoto che funge da emozionante parco giochi. Conosciamo le figure importanti di ogni banda: Boka, Nemecsek, Csónakos, Feri Áts, i ragazzi Pásztor e il cane Hector. Giochiamo con le biglie insieme ai ragazzi nel parco, guidiamo una spedizione nell’Orto Botanico e combattiamo la battaglia culminante per i Grund – e nel frattempo possiamo anche imparare come funzionano le seghe a vapore, cos’è lo stucco e perché ha da masticare.

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TESTO 1TESTO 2TESTO 3TESTO 4
TESTO 5TESTO 6
TESTO LUNGO






TESTO BREVE





PCS





MAPPA MENTALTAVOLALINEA STORICACARATTERE
CARTE DEI COMPITI
MODELLI



SCHEDA ATTIVITÀ ROBOTICAPIANO ROBOT
TEMPLATES

LEZIONE 1LEZIONE 2LEZIONE 3-4LEZIONE 5
PIANI DI LEZIONE



Abilità di sviluppo


D 1 = Comprensione del testo
D 2 = Abilità grafo-motorie
D 3 = Orientamento spaziale
D 4 = Attenzione
D 5 = Abilità sociali
D 6 = Pensiero Computazionale – Life-skills
D 7 = Fisica, Robotica, ingegneria
D 8 = Insegnamento di altre materie con la robotica
D 9 = Creatività, Sviluppo del talento
Developmental
D 1D 2D 3D 4
D 5
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Argomento 1





Argomento 2





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Argomento 4






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Argomento 6





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