Tanárnő, gyerekek, Pumuckl és a kéményseprő
Programozási szint 1
Tanár és gyerekek az osztályteremben
P1
Hogyan építsünk
A robot
- Statikus számok
- Építsd fel a figurákat úgy, hogy másképp nézzenek ki
- A tanárnak felismerhetőnek kell lennie, lehet magasabb, mint a tanulók, vagy állva ábrázolható.
P1
Statikus számok
P1
P2
Programozási szint 2
Tanár és gyerekek az osztályteremben
P2
Hogyan építsünk
A robotok
- Állítsuk össze a P1-es számokat
- Beszélni tudnak a zümmögők segítségével.
- Egyenáramú motorok segítségével tudnak járni és megállni egy akadály előtt (az ablaknál): ehhez használjon érintésérzékelőt vagy IR-fotóreflektort.
P2
A robotok
P2
P2
Programozási szint 3
Pumuckl
P3
Hogyan építsünk
A robotok
- Építs egy rajzoló robotot, amely egy láthatatlan kezet ábrázol, amely hajókat firkál a rajzlapokra.
- Kísérletezzen különböző programokkal. A felhasználónak 3-4 figurából kell választania, és ki kell tudnia választani, hogy a robot mit rajzoljon. Ezt például nyomógombokkal lehet megoldani.
P3
A robotok
P3
P3
Programozási szint 4
Kéményseprő
P4
Hogyan építsünk
A robotok
- Építsd meg egy kéményseprő figuráját, aki fel tud mászni a tetőre, például négykézláb. Használj fogaskerekeket és rudakat a mozgásához.
- A csúcsra érve a figura felemelkedik, és felemeli a kezét a seprűvel. Mindkét mozdulatot szervomotorok segítségével lehet végrehajtani.
- A kéményseprő leereszti a seprűt a kéménybe, majd visszahúzza. Adj hozzá egy zsinórt a figurádhoz, amelynek a végén egy fekete tömb (seprű) van. A leengedés és felemelés egy egyenáramú motor segítségével történik, amely a zsinórt egy megfelelő orsóra tudja tekerni.
P4
A robotok
