Perdita di parti
Livello di programmazione 1
Figure che si muovono con gli assi
P1
Come costruire
Figure che si muovono con gli assi
- La donna, il signore e il cane zoppo, così come il bambino, sono tutti costruiti con asce per muovere gli arti.
- Anche la tazza è presente nella scena.
P1
Figure che si muovono con gli assi
P1
Livello di programmazione 2
Robot a quattro pulsanti
P2
Come costruire
Robot a quattro pulsanti
- Il bambino può essere guidato in avanti-indietro-destra-sinistra con 4 sensori touch.
- Utilizzare la console per guidare il robot verso la tazza e il cane zoppo.
- 1 – 1 LED e 1 – 1 sensori touch sono collegati alla tazza e al cane zoppo.
- Quando il ragazzo raggiunge uno di essi, il LED lampeggia alla pressione del pulsante corrispondente.
P2
Robot a quattro pulsanti
P2
P2
Livello di programmazione 3
Robot con rilevamento della distanza
P3
Come costruire
Robot con rilevamento della distanza
- Il piccolo ha 2 fotoriflettori IR incorporati nella parte anteriore, su entrambi i lati del robot.
- Se si posiziona la tazza o il cane zoppo davanti a uno dei sensori, il robot avanza girando in quella direzione.
P3
Robot con rilevamento della distanza
P3
Robot con rilevamento della distanza
P3
Livello di programmazione 4
Robot autogestiti controllati da fotoriflettori a infrarossi
P4
Come costruire
Robot autogestiti controllati da fotoriflettori a infrarossi
- Il ragazzino è costruito come in P3.
- Il cane zoppo e la tazza sono collegati a un robot e su di essi sono posizionati 1 -1 fotoriflettore IR e 1-1 LED.
- Inoltre, nella parte anteriore e centrale viene montato un fotoriflettore IR.
- Il robot evita automaticamente gli oggetti che gli si parano davanti, la tazza e il cane zoppo.
- Se il sensore al centro rileva qualcosa, il robot si ferma.
- Quando il bambino si avvicina al cane zoppo o alla tazza, i LED lampeggiano.
P4
Robot autogestiti controllati da fotoriflettori IR
