Cinnamon und seine Freunde auf dem Radweg
Programmierung Stufe 1
Puppentheater
P1
Wie man baut
Der Roboter
- Aufbau der Charaktere in der Szene
- Ihr Kopf, ihre Arme und ihr Mund können sich axial bewegen
- Alle Figuren sind beweglich
P1
Statische Zahlen
P1
Programmierung Stufe 2
Fahrradtour
P2
Wie man baut
Die Roboter
a.) Freunde machen eine Fahrradtour
- Kinder fahren mit ihren Fahrrädern auf dem Radweg
- Zimt im Korb sitzend
b.) Zimt bewirkt Magie
- hebt seine Hand mit einem Servomotor
- das Fahrrad steigt mit dem Ballon auf (es bewegt sich mit Hilfe eines Zahnrads einen Hang hinauf)
P2
Die Roboter
P2
P2
Programmierung Stufe 3
Bobula sitzt in der Schubkarre
P3
Wie man baut
Die Roboter
- Die Schubkarre wird auf ähnliche Weise gebaut wie in P1, aber mit Motoren, um sie zu bewegen. Großvater steuert die Schubkarre.
- Die Hand des Großvaters drückt eine Taste (Berührungssensor)
- die Schubkarre setzt sich in Bewegung, wenn der Berührungssensor gedrückt wird
- 2 nach unten gerichtete IRs sind an der Schubkarre montiert, um eine Linienverfolgung zu ermöglichen
- die Schubkarre folgt der Linie
P3
Die Roboter a)
Die Roboter b)
P3
P3
Programmierung Stufe 4
Kinder tragen Wasser und rutschen durch den Schlamm
P4
Wie man baut
Die Roboter
a.) Setzen Sie die Mädchen auf eine Roboterbasis
- Der Roboter kann nun mit 4 Berührungssensoren gesteuert werden
- Der Roboter kann nun mit 4 Berührungssensoren gesteuert werden
- Betätigen der Tasten während der Steuerung
- Roboter bewegt sich vorwärts
- Roboter bewegt sich rückwärts
- Roboter dreht nach rechts
- Roboter dreht sich nach links
- wenn keine Taste gedrückt wird, stoppt es
b.) Die Mädchen werden auf einen Roboter mit einer gestrickten Bahn gesetzt (als ob sie rutschen würden)
wir können einen Buzzer am Roboter anbringen (die Mädchen machen ein Geräusch der Freude)
Gleitende Mädchen können mit einem Servomotor gelöst werden.
P4
Die Roboter a)
Die Roboter b)
