La historia de Santiago

Uno de los 12 apóstoles originales -Santiago, también conocido como Santiago- ayudó a difundir la religión cristiana por la Península Ibérica. Después de dos años o de predicar, decide volver a Palestina. Sus discípulos continuaron su labor por toda España. Cuando regresó a su patria, fue denunciado por los judíos, arrestado durante un sermón, y Herodes Agripa ordenó que lo decapitaran. Cuando murió, su cuerpo fue puesto en un barco, que desembarcó en la costa de España, al oeste de Santiago de Compostela. El rey Alfonso II ordenó que las reliquias fueran enterradas en una capilla especialmente construida, que más tarde se convertiría en la Catedral de Santiago de Compostela.

¿Qué es El Camino hoy?

El Camino de Santiago es una red de caminos de peregrinos que conducen a la catedral de Santiago de Compostela en Galicia, en el noroeste de España.

El Camino fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Cientos de miles de peregrinos emprenden cada año el camino a Santiago de Compostela. Los diferentes caminos que estudiarás y recrearás con robots en esta clase son: el Camino Francés, el Camino del Norte (por la costa norte de España), el Camino Portugués (desde Lisboa), el Camino Inglés (desde Ferrol en Galicia), el Camino Primitivo (desde Oviedo en Asturias) y la Vía de la Plata (desde Sevilla en Andalucía).

Muchas familias, padres con sus hijos, deciden vivir esta experiencia juntos. Esta aventura, al estar rodeada de vida salvaje, paisajes impresionantes e historia, una peregrinación se convierte en una lección de coraje y determinación, que al mismo tiempo da sentido de logro y pertenencia. El camino puede ser una lección increíble para los niños. Recogiendo sellos en el pasaporte de peregrino, recogiendo conchas, organizando todo el viaje, planificando descansos, paradas, calculando tiempos y distancias entre los diferentes pueblos y ciudades. También significa aprender geografía e historia y revivir una experiencia que une a personas de todo el mundo.

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PLANTILLAS



TARJETA DE TAREA ROBÓTICAPLAN DE ROBOT
PLANTILLAS

LECCIÓN 1LECCIÓN 2LECCIÓN 3-4LECCIÓN 5
PLANES DE LECCIONES



Habilidades de desarrollo


D 1 = comprensión de texto
D 2 = Habilidades grafomotoras
D 3 = Orientación espacial
D 4 = Atención
D 5 = Competencias sociales
D 6 = Pensamiento computacional – habilidades para la vida
D 7 = Física, robótica, ingeniería
D 8 = Enseñar otras asignaturas con robótica
D 9 = Creatividad, desarrollo del talento
Developmental
D 1D 2D 3D 4
D 5
D 6
D 7
D 8
D 9
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