Bobula pleure, le grand-père et le petit-fils entrent dans la salle blanche
Programmation niveau 1
Théâtre de marionnettes
P1
Comment construire
Le robot
- Construire les personnages de la scène
- La tête et le bras peuvent être déplacés axialement, la porte peut être ouverte
- la jambe du grand-père peut être déplacée
P1
Chiffres statiques
P1
Programmation niveau 2
Bobula pleure
P2
Comment construire
Les robots
a.) Les personnages sont construits de la même manière qu’en P1, mais à la place de l’œil de la petite fille, 2 lumières LED sont utilisées.
- Bobula lève la main
- La LED commence à clignoter (déchirure)
b.) Voix qui pleure
- émet un son à l’aide du Buzzer
P2
Les robots
P2
P2
Programmation niveau 3
Bobula entre dans la salle blanche
P3
Comment construire
Les robots
- Construction d’un robot marcheur
- les pieds du grand-père bougent grâce à 2 servomoteurs
- Bobula est aussi un robot ambulant
- ils se déplacent en même temps
P3
Les robots
P3
P3
Programmation niveau 4
Bobula reçoit un cadeau
P4
Comment construire
Les robots
a.) Les deux acteurs sont construits sur une base robotique
- Le robot peut maintenant être contrôlé à l’aide de 4 capteurs tactiles.
- Nous l’arrêtons devant le casier
b.) I Le robot utilise l’infrarouge pour détecter l’obstacle et s’arrête.
- placer un buzzer sur l’armoire (la porte grince lorsqu’elle s’ouvre)
- lorsque la porte s’ouvre, grand-père et Bobula se retournent et quittent la pièce
c.) Bobula au lit
- l’œil se ferme (la LED s’éteint), la bouche du grand-père bouge avec un servomoteur (il parle à son petit-fils)
P4
Les robots a)
