Klasik edebiyat modern teknolojiyle buluştuğunda ne olur?

Budapeşte’nin 9. bölgesindeki Szent-Györgyi Albert İlkokulu ve Lisesi öğrencileri, RIDE yöntemini kullanarak Orman Kitabı’nı uyarladıklarında bunu gösterdiler. Üç saatlik oturum boyunca öğrenciler sadece metni okuyup yorumlamakla kalmadılar, aynı zamanda ArTeC robotlarını kullanarak Mowgli’yi tasarladılar, inşa ettiler ve programladılar.

Programın sonunda, her ekip kendi sahnesini kısa bir sunumla diğerlerine ve Abacusan Studio’dan gelen konuklara sundu. Metodolojinin amacı, öğrenciler arasında aktif katılım ve yaratıcılığı teşvik etmenin yanı sıra problem çözme ve işbirliği becerilerini geliştirmektir.

Metodolojinin amacı, öğrenciler arasında aktif katılımı ve yaratıcılığı teşvik etmenin yanı sıra problem çözme ve işbirliği becerilerini geliştirmektir. STEAM’in (bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik) entegre bir yaklaşımla öğretilmesinin hedeflendiği öğrenme ortamlarında veya öğrencilerin gerçek dünya sorunlarına çözüm aradıkları proje tabanlı öğrenmede kullanılabilir.

Bu öğleden sonra, öğrenmenin nasıl eğlenceli ve yaratıcı bir süreç haline gelebileceğinin mükemmel bir örneğiydi.