Tanto Filiz como yo trabajamos con los niños en distintos aspectos de la historia. Intenté utilizar la historia para reflexionar sobre los retos cotidianos que los niños tienen en la escuela o en casa e intenté enseñarles vocabulario nuevo y les pedí que practicaran en inglés. Por su parte, Filiz se ocupó del diseño y la programación. Los alumnos trabajaron juntos y, en función de sus puntos fuertes, se repartieron las tareas y practicaron el verdadero significado del trabajo en equipo.
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