“Ліза і Лотті” – наш третій міні-проект цього навчального року. Це історія про близнючок, яких розлучили невдовзі після народження, але вони зустрілися в літньому таборі, коли їм було по десять років.

Створення різних частин історії було досить складним завданням для учнів, щоб проілюструвати такі емоції, як здивування, гнів, радість, братерство, тому вони мали можливість випробувати кілька сенсорів або надати більшого значення різним сенсорам. Наприклад, рефлектор спочатку використовувався як трекер, а потім для виявлення об’єкта перед ним.

“Ліза і Лотті” – наш третій міні-проект цього навчального року. Це історія про близнючок, яких розлучили невдовзі після народження, але вони зустрілися в літньому таборі, коли їм було по десять років.

Створення різних частин історії було досить складним завданням для учнів, щоб проілюструвати такі емоції, як здивування, гнів, радість, братерство, тому вони мали можливість випробувати кілька сенсорів або надати більшого значення різним сенсорам. Наприклад, рефлектор спочатку використовувався як трекер, а потім для виявлення об’єкта перед ним.